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学术月建工学院报道(四)—— 建工学院“导师直播间”特色活动先导篇顺利开播

发布日期:2020-04-22     作者:     来源: 打印本页


2020年4月19日晚7点,建工学院“导师直播间”特色活动准时在哔哩哔哩直播平台开启首播。作为学院学术月“导师直播间”特色活动的先导篇,本次直播以施一公院士在2018年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会上的报告视频为主要内容。整个过程中同学们积极参与弹幕互动,人气峰值达到1900。

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报告中施一公院士从五个方面展开论述,以自己的科研道路为例,激发大家的思考。

一、作为一名优秀的研究生时间的付出是必须的;

二、作为一名优秀的研究生必须具备批判性思维在科学研究上是没有所谓的真理的,严密的逻辑是批判性思维的根本;

三、科学家往往需要独立人格和一点点脾气;

四、不可触碰的学术道德底线,简单的失误和造假有根本性的区别;

五、一些大众不太习惯的常识,例如推动科学进步的往往是少数人的坚持,在科学研究中是不存在少数服从多数的。真正优秀的科学评价,也不是简单的一人一票。每个人走上科研道路的动力都不同科学是高尚的,但科学家未必高尚。

最后,施一公院士总结道:“真正的科研动力来自于内心的认同,真正的学术道德在完善科研管理体制之外,也有赖于每一个个体对与科研之道的认同和实现的自律。亲爱的同学们、各位青年朋友们,你们是祖国的未来,你们的努力和成绩将决定中国未来的科技安全。我衷心希望你们能够沉下心来,刻苦钻研,做诚实的学问,做正直的人。在中华民族伟大复兴的征程中,做出无愧于自己,也无愧于祖国和人民的一份贡献。”

首次试播的顺利举行为疫情期间的建工学院的学术交流提供了新兴的、适应网络发展的新方式为探索学术活动新方法提供了新途径。直播中同学认真思考和总结,在弹幕中实时记录并讨论。有同学在观看直播后表示:“没想到讲座还能以这种方式进行,非常的新颖、有创意,期待能够到学院老师的直播建工学院将以此次教育宣传月系列活动为契机,打造网络育人新平台,丰富学生科研交流渠道。顺应时代潮流、注重活动实效,为落实立德树人根本任务,聚焦十大育人体系,培养新工科背景下德才兼备、全面发展的卓越工程师的目标探索新方式、创造新方法。



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